Gdzie kształcą się technicy geodeci?

Dział „Edukacja” wzbogacił się o nową zakładkę, w której publikujemy aktualne dane o technikach geodezyjnych w Polsce. Ponadto na podstawie informacji udostępnionych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Centralną Komisję Edukacyjną sprawdziliśmy m.in., jak wygląda liczebność placówek i uczniów w poszczególnych województwach.
Autor: OLIWIA HORBACZEWSKA

Na mapie można sprawdzić przestrzenne rozmieszczenie placówek kształcących techników geodetów w roku szkolnym 2024/2025. Dostępne są również dane kontaktowe, odnośniki do stron internetowych oraz aktualne informacje dotyczące kształcenia: liczba uczniów i absolwentów, a także zdawalności egzaminów zawodowych w 2024 r.

• Liczba placówek

Zgodnie z tegorocznym obwieszczeniem ministra edukacji ws. prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy aż w dziesięciu województwach zapotrzebowanie na techników geodetów określono jako istotne, natomiast w sześciu – umiarkowane. Dla porównania w 2021 r. w ocenie MEiN istotne zapotrzebowanie prognozowano tylko w dwóch województwach – śląskim i świętokrzyskim. Czy ma to przełożenie na liczbę szkół w poszczególnych regionach?

W roku szkolnym 2024/2025 kierunek technik geodeta miało w swojej ofercie 109 szkół. Najwięcej w województwie śląskim (16) i podkarpackim (14), a najmniej – w opolskim (1) i podlaskim (2). Wśród 6 województw z największą liczbą szkół znalazły się 3, w których zapotrzebowanie na techników określono jako umiarkowane – podkarpackie, lubelskie i małopolskie.

W porównaniu do poprzedniego roku liczba placówek zmniejszyła się o 5. Kierunek zniknął z oferty: Technikum nr 4 w Żarach, Technikum nr 4 w Nysie, Technikum im. rtm. Witolda Pileckiego w Wojkowicach, Technikum w Zespole Szkół nr 1 w Wieluniu oraz Prywatnego Technikum w Szczecinie.

• Liczba uczniów i absolwentów

Rok szkolny 2024/2025 to drugi rok, w którym kształcenie odbywa się wyłącznie w cyklu 5-letnim. Na dzień 30 września 2024 r. we wszystkich placówkach w zawodzie technik geodeta kształciło się 6742 uczniów (o 910 mniej niż rok wcześniej), najwięcej w województwach wielkopolskim (841) i mazowieckim (766). Województwo śląskie, które przoduje pod względem liczby szkół, uplasowało się dopiero na 4. pozycji. Najmniej uczniów było natomiast w województwie opolskim – 53 osoby w Publicznym Technikum nr 1 w Opolu.

Najwięcej techników geodetów, co nie zaskakuje, kształci się w szkołach w większych miastach – Poznaniu, Radomiu i Lublinie. W pierwszej dziesiątce – jako najmniejsze miasto – wyróżnia się Jarosław, gdzie w Technikum nr 6 uczy się 141 techników geodetów.

W roku szkolnym 2023/2024 technika geodezyjne ukończyło 1108 osób. Jest to liczba zbliżona do tej z roku poprzedniego (1138). Najwięcej absolwentów opuściło szkoły w województwach podkarpackim i śląskim (145) oraz mazowieckim (136). Najmniej natomiast w opolskim – 6 osób.

• Zdawalność egzaminów

W zawodzie technik geodeta egzaminy zawodowe odbywają się w dwóch kwalifikacjach:
• BUD.18 – wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów;
• BUD.19 – wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami.

W skali kraju w 2024 r. zdawalność egzaminów wyniosła 85% w kwalifikacji BUD.18 oraz 81% w kwalifikacji BUD.19. Są to wskaźniki o kilka procent lepsze niż w 2023 r., kiedy to zdawalność sięgnęła odpowiednio 81% i 76%.

W 2024 r. województwo opolskie jako jedyne może pochwalić się 100% zdawalnością – warto jednak zaznaczyć, że do egzaminu przystąpiło w nim 5 osób.

• Czy technika tracą na popularności?

W bieżącym roku szkolnym liczba uczniów w technikach geodezyjnych zmniejszyła się o 12% w porównaniu do poprzedniego. Na razie trudno jednak wyrokować, czy to efekt zmniejszenia zainteresowania kierunkiem, czy po prostu edukację rozpoczął mniej liczny rocznik. Jednocześnie warto zaznaczyć, że zainteresowanie studiami w zakresie geodezji i kartografii rośnie – w październiku studia geodezyjne I stopnia na 21 uczelniach rozpoczęło 1886 osób, czyli o prawie sto więcej niż w zeszłym roku. Być może kolejne analizy pozwolą na poznanie trendów dotyczących nauki w technikach.

Do pobrania meteriały źródłowe

Oliwia Horbaczewska